嘰哩呱啦ACE (2代)

一個月又過去了，一個月跑20天休10天的目標，月初時都會想說可以偷懶幾天休息，月中時開始擔心會跑不到目標天數，到了月底幾乎都天天跑，總算達成目標就又很開心吃高熱量食物，哎呀！人蔘啊～ 目前用的這手機，是我用過的第四隻智慧型手機，前三隻我很少摔到，現役的這隻紅米 notoe 4 不知為何很悲慘，經常被我摔來摔去，螢幕玻璃裂痕處處，昨晚連保護層都摔破了，明天就是下個月了，改拿紅米5，今天吃午餐時老婆說要給我砍檳榔樹的工錢，哇！那真是太好了，我就叫我的新手機「檳榔機」吧！ 跑步紀錄 2012年跑步159次0790公里 2013年跑步244次1542公里 2014年跑步251次1556公里 2015年跑步266次1691公里 2016年跑步108次 0417公里 2017年跑步170次 0833公里 2018年01月跑步 20 次 0110公里 目前合計跑步 1218次，6939公里 預估30個月後才會達到一萬公里。 2017的運動紀錄 第1066回-運動-Nike＋跑步百K紀錄 第1067回-運動-Nike＋跑步紀錄1000次達成 第1102回-運動-2017年5月紀錄 第1120回-運動-2017年6月7月紀錄 第1134回-運動-2017年8月紀錄 第1150回-運動-2017年9月紀錄 第1153回-運動-GPS紀錄分析 第1170回-運動-2017年10月紀錄 第1185回-運動-2017年11月紀錄 第1199回-運動-2017年12月紀錄 

前天在找東西時，偶然在箱子裡看到一份文件，是我兩年多前寫的， 基於理解與日後應用的「背課文」 。那時是貼文在臉書上，既然我又開始寫網誌，所以就整理過來吧！昨天重新看一次，發現我看不太懂我自己寫的東西，已經忘得差不多啦！今天再仔細看一次，發現我現在又多了一些新點子可以改進，今天這一回先給各位看我之前寫的，下一回再來寫改良的想法。如果您想下載檔案來看， 請點這裡 。 2015/3/2 基於理解與日後應用的「背課文」-1 從陪伴不喜歡國語的兒子背課文的經驗出發， 構思「以理解和應用為目的去背課文」的教學活動 2015/3/5 基於理解與日後應用的「背課文」-2 第一次嘗試在課堂上發展「背課文」教學活動 南一103三下國語第三課第一段課文理解與背誦 分段分句標示、課文理解、大家來找碴、上台背誦 2015/3/9 基於理解與日後應用的「背課文」-3 第二次嘗試在課堂上發展「背課文」教學活動， 南一103三下國語第三課第二、三段課文理解與背誦 這次把重心放在「課文理解」，背誦的部份由小組長驗收， 標示主要語詞、遮蔽次要語詞、分組背誦 2015/3/10 基於理解與日後應用的「背課文」-4 第三次嘗試在課堂上發展「背課文」教學活動 設計「小貓咪背課文接力賽」增加趣味性，小組任務共同達成。 用scratch寫了一個計數器。 2015/3/16 基於理解與日後應用的「背課文」-5 從陪我兒子背課文的經驗出發，發展自己班上的教學活動。 而教學生的經驗，也影響我陪伴兒子背課文的方式。 (1)問、答、背! (2)選關鍵語詞 2015/3/17 基於理解與日後應用的「背課文」-6 (1)用手機倒數計時10分鐘背完，有時間壓力更專心 (2)先念三次 (3)自己分句 (4)找關鍵詞 (5)串詞成句 (6)逐句背誦 (7)聽歌、吃冰淇淋 2015/3/18 基於理解與日後應用的「背課文」-7 陪兒子背課文順利進行中，但背弟子規時卡關了... 2015/3/19 基於理解與日後應用的「背課文」-8 看來離「躺著教」的日子不遠了，哈哈~

「注音符號已會，漢語拼音想學」這本小書，做到第九課，終於把所有的注音符號組合都做完了，但是有個問題，我做了408種組合(不記四聲)，但有的資料說409種，有的說414種，目前我也不知道我少了哪些？ 標準國語的讀音變化統計 @ 老房子的夢 :: 隨意窩 Xuite日誌 前情提要： 第1207回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-1 第1209回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-2 第1210回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-3 第1211回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-4 第1212回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-5 第1213回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-6 第1214回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-7 下圖是我和女兒合作做的，「三小時內學會漢語拼音」小書的第七八九課， 用 google 文件製作，如果您需要請 點此觀看(有開放註解評論) 。

1/20週六早上本來是想要睡到自然醒的，結果還是七點就醒了，口渴到廚房喝水，看到老婆親手做的木桌上堆東西堆得好亂，想說清空一下坐在這邊吃吃喝喝變看書應該不錯，結果出乎意料的舒適。 前情提要： 第1177回-家庭生活-過期小蘇打粉的妙用 第1034回-家庭生活-紙盒美化 第1033回-家庭生活-整理撞球檯檯面  平常懶得整理亂放一通，亂倒受不了的時候才會動手整理。  整理到只剩下水果放在桌面上，桌下的香蕉還沒熟，應該快了。 整理好之後邊吃橘子邊看饒見維教授寫的書，創造思考訓練，很好看，但桌子有點低，有點駝背。  老婆起床下樓後看到我把廚房整理過很高興，還建議我說門口有四個買了沒用上的空心桌，也許可以拿來墊高桌子，兒子幫忙搬進來，這樣桌子又變得有點高，看書離眼睛太近了。 我說沒關係站著看書吃東西感覺也不錯，像吧台的高度，兒子說還可以一邊看書一邊做階梯運動喔！真是會往好處想！ 好奇的小貓開始探險，對空心磚中間的通道，牠特別感興趣。 老婆說，空心磚的四個角落可能會割傷腳，請兒子從資源回收桶拿了一個紙箱來剪出四個角落的保護套。 碰撞到可不是開玩笑的，沒有包覆的話，撞到一定會流血。 可愛的小貓四連拍 犒賞牠早餐，很配合的擺出各種過山洞啃香蕉的姿勢讓我拍照。

跟隨 Jennifer老師的 Oral Reading Fluency 系列影片 ，從去年8/25到今天將近五個月了，前三個月比較認真念，這兩個月念得比較少。今天和女兒一起念第16篇短文(這系列共23篇)，決定改變之前的設定：每一篇要跟著念並錄音做三次，改成：先念上次念的第15篇，然後念這次的第16篇，然後要錄音。希望能在這個月底把系列影片看完。 前情提要： 第1110回-我家私塾-English shadowing 第1133回-我家私塾-國中英語- Oral Reading Fluency 第1141回-我家私塾-國中模擬考-1 第1142回-我家私塾-仿Jennifer英語朗讀錄音 第1165回-閱讀養成-遜咖少年和怪咖少女 我和女兒都錄完今天的進度後， 我臨時想到，如果說我們可以用這種方式學英語，那麼國外的親子檔是否也可以用這種方式學中文？ 我請女兒用她之前寫的一篇文章， 第1195回-女兒文選-1-提升能力的最佳方法 ，選擇其中的一段，200字以內，模仿 Jennifer老師的 Oral Reading Fluency 系列影片的錄影流程，錄一個影片試試看，時間要控制在10分鐘以內，有興趣 請點這裡觀看 。 一篇短文的跟讀流程如下： 默讀 - 仔細聽並不出聲跟讀 跟讀 - 聽一小段跟念一小段 齊讀，慢速度一起念 齊讀，正常速一起念 Jennifer 在第三篇 "There Is Much to Do" 中說： It's too much for one day, but it's not too much for one life. Make a plan. It will take days. It might take years, but you can do this. At the moment, you cannot see the end. Keep your course, and you will see it. You'll get there. 很多目標想達成，但不可能一蹴可及，需要經年累月的持續去做。在當下你可能看不到盡頭，保持你的節奏，你會進步的，你將會心想事成。 今天找資料時很驚喜的發現 Jennifer 老師也有在寫網誌， F...

今天突然發現， 在臉書的社團中已經可以很方便的搜尋貼文了！ 這解決了一個困擾我很久的問題：我想找我曾經在特定臉書社團上貼過什麼文的時候，總是要一直刷一直刷很久也不見得找得到。這導致我很少在臉書社團上貼文，或是貼文後要把貼文的連結另外筆記起來以便日後尋找。 現在可好了，不只是關鍵字搜尋，還可篩選與排序日期，我就可以找出我在教育噗浪客 TPET的臉書社團第一個貼文是什麼內容了！ 教育噗浪客 TPET的臉書社團，是在 2012年4月1日成立的， 我的第一則貼文 2012年4月4日 17:39  社團名稱討論： 目前是使用「TPET@FB」，我在想，要不要呈現「教育噗浪客」中文字？ 我的第二則貼文 2012年4月4日 21:38 雖然我並不贊成 ，但既然阿亮成立此社團，那就來報個到。 不贊成是因為，我沒想到可以做什麼？ 也許成立之後玩一陣子就會想出可以做什麼，目前我是這麼想的。 記得我曾經貼過，要提醒自己去TPET臉書社團發文，要養成習慣。我現在可以找出那是我什麼時候po的了： 2012年5月17日 10:40 一直沒有到TPET社團發言的習慣，提醒自己有想到的時候，就po一些 對我來說，這等於要PO兩遍，一次在自己的FB專頁，一次在TPET社團的FB專頁，覺得很麻煩。 想想， Po 兩次就是取兩邊的人的聯集，但兩邊的交集的人就要看兩次相同的，也是覺得煩，而且還要想說是要回應在我的FB，還是回應再TPET社團? 我還是想不出來比較適當的做法 例如說，我想分享一個教學的小心得，那要算是我自己的還是算是關於TPET的? 想來想去，其實只是嫌麻煩而已，po個文要貼兩遍 洪旭亮   龜… Yukie Chen 所以，雖然我參加了一堆 FB 的社團，但是都祇在自己的 FB 上發言。要不然，一篇與生物教學有關的文章要貼到 5、6 個社團嗎？看的人都煩了吧……:O 然後，就過了五年多了，我還是沒有到TPET社團發言的習慣，但是上個月開始，我發現我比較常在教育噗浪客 TPET的臉書社團 po 文了，有兩個原因： 我想讓更多人看到我的網誌 我想請教的問題，po 到社團上可能比較能得到解答。 現在，我知道在臉書社團中搜尋貼文已經變得很容易了，那我就用力的貼文吧！

昨天做第五課時有四個組合我不知道該怎麼解釋，感到所學不足有點苦惱。後來去youtube上看看別人怎麼教漢語拼音，我看了 Yoyo 小姐錄製的拼音課程系列(27集) ，共看了五、六集覺得非常精彩好看！心情也因此變好了！從外國人學漢語拼音的角度來看，十分不同於我這本寫給已經會注音符號的人看的「三小時內學會漢語拼」小書，記得去看看喔！ 前情提要： 第1207回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-1 第1209回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-2 第1210回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-3 第1211回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-4 第1212回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-5 第1213回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-6 今天做的第六課，雖然一口氣就要認167種組合，因為非常有規則，所以並不困難！但有一個組合我有疑惑，誰，是 ㄕㄟˊ，還是 ㄕㄨㄟˊ？好像大陸沒有ㄕㄟˊ這個字音？ 有人統計說漢語拼音有409種組合，第一到第五課學了80種，第六課167種，已經學超過一半囉！ 下圖是我今天做的，「三小時內學會漢語拼音」小書的第六課， 用 google 文件製作，如果您需要 請點此觀看(有開放註解評論) 。

這本小書進入第五課，感覺越來越難寫說明，因為我自己語音學的知識不足。參考 維基教科書的漢語拼音條目 ，還是覺得不好寫。今晚的我家私塾時間，女兒做第一到第四課，兒子做第一和第二課，都順利在半個小時內完成。 前情提要： 第1207回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-1 第1209回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-2 第1210回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-3 第1211回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-4 第1212回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-5 下圖是我今天做的，「三小時內學會漢語拼音」小書的第五課， 用 google 文件製作，如果您需要 請點此觀看(有開放註解評論) 。

在中國大陸是從國小一年級就開始學漢語拼音吧？看影片 人教版小学语文一年级上册汉语拼音6、jqx 覺得好有趣，念起來跟ㄅㄆㄇㄈ是一樣的啊？只是用不同的符號來記錄聲音而已。 前情提要： 第1207回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-1 第1209回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-2 第1210回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-3 第1211回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-4 下圖是我今天做的，「三小時內學會漢語拼音」小書的第四課，用 google 文件製作，目前做到第四課，如果您需要 請點此下載(有開放註解評論) 。 說明： zh 對我來說不困難，因我知道各國語系代碼中有zh-CN 和 zh-TW，大概可以猜得到 zh 就是「中」 ，所以對應注音符號的 ㄓ。 ch 在自然發音中念起來像是 ㄑㄩ，所以我用「 去吃」=>「ch ㄔ」 來幫助記憶 sh 對我來說有點難度，我用 鯊(ㄕㄚ)魚 shark 來記憶 r 在自然發音念起來像是 ㄖ，這個也好記。 ㄗ和ㄘ我一開始想了很久，覺得這超難記的，有一天睡午覺時邊看著我的手寫稿邊思考，看著看著忽然之間恍然大悟！ h 代表有捲舌，去掉 h 就代表沒捲舌啦！ 想通了之後就覺得超簡單！ s 在自然發音念起來像是 ㄙ，這個好記喔！ 如果您有更好的聯想，請務必告訴我喔！手寫稿 下圖是原本的手寫稿

其實我的記憶還一直停留在台灣是使用通用拼音的，今天中午吃飯配電腦，查到 中文譯音使用原則 ，民國100年3 月10日行政院院臺教字第1000011159 號函修正備查，其中第二條明文寫出， 中文譯音除另有規定外，以漢語拼音為準 。我嚇到吃手手，lag 很大喔！我原本只是單純的想要在歌聲合成軟體 UTAU 中輸入歌詞而已。 前情提要： 第1207回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-1 第1209回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-2 第1210回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-3 ㄑ和ㄒ的漢語拼音，因為注音符號和英文字母的聲音，無法像 d 搭配 ㄉ 那麼容易記，所以我用聯想的方式來記， 我最得意的是，用妻子和女王來記憶 ㄑ和 q 的配對！ 如果您有更好的聯想，請務必告訴我喔！ 第三課因為只學三個韻母，所以小考的部份我也有下了一番功夫來設計，語詞是女兒幫我想的。 從1/11 開始發想，這本小書的教學設計，我在腦中大概構思了十個小時以上吧！ 這本小書用 google 文件製作，目前做到第三課，如果您需要 請點此下載(有開放註解評論) 。 如果您有列印出來學習，請務必告訴我你花了幾分鐘可以學完三課？我希望是在30分鐘之內。

對於已經會注音符號，但是想學漢語拼音的人，我想要寫一本三小時內學會漢語拼音的小書。昨晚修改完手寫版的第一課和第二課，並且請女兒和兒子試用後，我已經很累了，今天才在 chromebook 上用 google 文件製作，如果您需要 請點此觀看(有開放註解評論) 。 如果您有列印出來學習，請務必告訴我你花了幾分鐘可以學完兩課？我希望是在20分鐘之內。

從「偶然看到一則噗友貼文」，到「聽達拉崩吧」，到「玩歌聲合成軟體 UTAU」，再到「學漢語拼音」，這種任性的我家私塾上課內容，也許就是可以親子同樂的主要因素吧！ 前情提要： 第1207回-我家私塾-三小時內學會漢語拼音-1 第1207回  我只提到11/12和女兒一起做三小時學會漢語拼音的小書封面，這一回要來講內容。11/12 大致上寫了第一課到第七課的內容，11/13 早上想一想又把第二課以後的內容重新編排，晚上找女兒和兒子試教，第一課和第二課，這兩課大概 10~20分鐘可以上完，請您試試看，再告訴我您花了幾分鐘可以學完？抱歉用鉛筆寫的，拍照效果很不好，日後再打字。

回台南經過新化時，嘴饞想吃葉麥克炸雞，繞來繞去找停車位時，來到了大目降文化園區，就先逛逛吧！大目降 Tavocan 是西拉雅語，台南市新化區的舊稱。二高新化交流道下來約10分鐘內可到，停車位目測大約有50個，而且有廁所很方便，免門票，溜小孩好去處。 大目降文化園區裡有：新化武德殿、郡役所宿舍、大目降故事館。 新化武德殿內有「彈簧地板」，務必要體驗喔！ 詳細介紹請見： 【台南新化】新化武德殿+–+庭園裡的日治時期武道館 遠遠的看到一隻貓，我拿起手機想拍牠，沒想到牠竟然小跑步過來靠得很近 一掃前幾天的寒雨天，今天下午有暖洋洋的冬陽 整修過的日治時期郡役所警察宿舍，看起來像現在有人在居住，有生活的味道。 如果蓋鐵皮屋的話，採用這個顏色好像不錯，我喜歡這屋後向外延伸的雨遮平台。 有的宿舍現在做餐飲，應該是外包的吧，這家是 找春文創食堂 有一棟舊宿舍改為現代化廁所，可以欣賞屋內木造結構及牆內夾板層 逛了約半個小時，去買葉麥克炸雞，運氣不厝前面排隊的「只有」8個人而已，豪邁的炸，豪邁的賣，厚厚的麵衣，中藥材滷過品質好雞肉，我買了50元鹽酥雞30元梅粉薯條，20元花枝丸，爽爽的的邊開車邊吃。 關於台南，我曾經寫過： 20070413-- 第140回 --台南孔廟 20090106-- 第487回 --來看書-台南市的舊書店-1 20090107-- 第488回 --來看書-台南市的舊書店-2 20090119-- 第496回 --國民旅遊卡-1-台南市中正路 20090220-- 第510回 --台南市美國學校- 1 20090224-- 第512回 --國民旅遊卡-3-台南市金典書局 20100223-- 第702回 --好好吃-台南市的早 餐 20110221-- 第906回 --戶外旅遊-台南市國 華街 20110223-- 第908回 --戶外旅遊-台南公會 堂周邊 20110608-- 第983回 --好好吃-台南市早餐漫遊 20110624-- 第995回 --來看書-台南市珍古書坊 20170131-- 第1020回 -台南府城-騎 T-Bike 遊公園路321巷藝術聚落(日式宿舍群)  20171230-- 第1198回 -原台南廳長官邸

這幾天我和兒子女兒玩免費歌聲合成軟體 UTAU，一起看教學影片時得知，歌詞可用注音符號或漢語拼音輸入，但注音符號輸入後會變成亂碼，雖不影響歌聲合成，但看不出來自己輸入了什麼是個麻煩事兒，因此我想學漢語拼音。前情提要： 第1206回-素養導向資訊課教學活動設計-3-達拉崩吧-5 首先，我想到的是，在手機上裝一個 Android APP，可以用注音查出漢語拼音，當我需要使用漢語拼音輸入時，可以方便我查詢，昨晚試用的第一個就相當好用，我很喜歡！ 會注音學拼音輸入法 - Google Play Android 應用程式 其次，今天中午吃過飯，我想要找一份文件來閱讀，我希望內容有介紹中文文字從古至今是如何標注讀音的？中文拼音有好幾種，為什麼要選擇學漢語拼音？我找的第二份文件就已經滿足我的需求了 從注音符號到漢語拼音 （謝天蔚老師在南加州中文學校聯合會2003年夏季教師研習會上的演講稿 看完文章後，覺得好像可以自學， 12:41 我在臉書上說：想要三小時內學會漢語拼音，自學。我還想把我的自學過程紀錄下來，這樣子以後也可以給別人用。 Ming Jiang - 想要三小時內 學會漢語拼音， 自學。 因為昨天我把我寫的「達拉崩吧」四回網誌的內容做成一本A5小書，自己覺得很得意，今天下班時想說，就來做一本給已經會注音符號的人，學漢語拼音的小書吧！ 小書的標題我想好了，女兒說我的標題很有梗(?)，我說希望她幫我美化一下，我畫了個示意圖，她已畫出草圖來，今晚的我家私塾時間再請她完成。 內容呢？且待下回分曉。 補記：女兒在我去夜跑的時候畫好了，今晚穿套頭T出去跑，熱得滿頭大汗，鹹鹹的汗水流進眼睛好痛。

昨天說到，女兒唱「達拉崩吧」這首歌的第一段，我用 Audacity 錄下來加工後，會有人聲模仿虛擬歌手的 效果 。今天要聊的是， 有免費的歌聲合成軟體喔！ 如果有歌曲簡譜和歌詞，我們也可以請虛擬歌手唱出自己創作的歌喔！用想像的就讓我非常興奮了！我的筆電是跑 ezgo 13，Linux 作業系統，我測試過可以 Wine 安裝 Windows 版的免費歌聲合成軟體 UTAU！ UTAU是一款由飴屋／菖蒲氏開發的免費的歌聲合成軟體，2010年1月份（v0.2.60版之後）改為共享軟體。 （資料來源  維基百科 ） 教學前準備： 到 UTAU台灣站 ，點網頁中的 MEGA 連結 ，下載UTAULauncher_L0418e9.exe 就好，約 5MB 安裝好 UTAU 繁體中文版 到 【夏語遙】Version 3 華語聲音庫 ，下載華語資料庫，解壓縮後約 1G 放到 UTAU 目錄下的 Voice 資料夾內。 開啟UTAU Lancher，點選左邊鍵盤上方的 Default Voice Bank ，聲音資料庫切換成 Xia Voice Bank Version3，按確定。 TPET 教育噗浪客團歌第一句：我們希望能搭座橋，簡譜 2 2 1 2 1 1 7b 7b ， 漢語拼音為 wo men xi wang neng da zuo qiao UTAU 操作練習： UTAU 左邊鍵盤上的C4 是中央 Do 音長預設是 L4 4分音符，請改成 L8 8分音符 把歌詞的漢語拼音依照歌詞簡譜一一輸入 播放選取區，聽聽看滿不滿意 按功能表上的「序列」，可輸出 WAV 音樂檔案 記得存檔，下次上課可以繼續玩 教學活動設計(草案)： 選擇1：練習輸入一首短一點的歌，或是歌曲中的片段，選取的片段最好歌詞不要超過30個字，以免做不完，歌詞可以自己改編。 選擇2：自己創作，不要太長，最多 16拍。 目前我只是略懂皮毛而已，做出來效果不怎麼樣，但還是 給各位聽聽看 ，有空再深入研究吧！如果您知道哪裡有 UTAU 的教學影片，請告訴我，感謝！ 關於素養導向資訊課教學活動設計，我曾經寫過： 第1063回-台灣十二年國教-1-核心素養-蔡清田教授 第1123回-素養導向資訊課教學活動設計-1-羊肉泡...