第1205回-素養導向資訊課教學活動設計-3-達拉崩吧-4
「達拉崩吧」這首歌是由 ilem 創作的，根據萌娘百科， ilem 是2014年8月在bilibili出道的V家 (Vocaloid，一種音樂模擬合成軟體，輸入歌詞和曲譜可合成人聲歌曲)原創音樂作者。根據洛佬御史台第九刊，他可能是一位哈爾濱理工大學的學生。
前情提要一下，達拉崩吧這首歌帶給我許多靈感：
大概從三年前開始，我就常聽到女兒在聽初音未來的歌，我只是知道初音是日本的虛擬女歌手，但並不知道這對音樂創作的演進有巨大的影響，現在我知道的越來越多了，也開始有興趣研究這股熱潮帶來業餘音樂製作的革命。
「達拉崩吧」這首歌由原創者 ilem 使用上海 Vsinger 公司開發的虛擬歌手洛天依和言和的聲音庫來演唱，這些虛擬歌手具有人物形象、姓名、生日、身高、個性、拿手歌路等等虛擬個人資料，是二次元文化體系下的產物。
由於是虛擬歌手，所以唱起歌來臉不紅氣不喘，飆速高音也難不倒他們，雖然已經盡量擬真，但還是會有一種非真實的感覺。我第一個聽到的「達拉崩吧」則是由真人三無 Marblue 演唱的版本，根據萌娘百科，她畢業于海南大學應用數學專業，碩士研究生專攻製片。
非常有趣，虛擬歌手唱紅的歌曲，反過來再由真人來演唱虛擬歌手的歌曲！這種虛虛實實變幻莫測的潮流，是我從不曾去接觸與思考過的，感謝噗友 Da Shen 讓我進入了女兒已經沉浸了至少三年的二次元世界。
20180109晚上我家私塾上課，女兒的部份是英語朗讀並用自由軟體 Audacity 錄音，錄完之後我想到說，來錄「達拉崩吧」看看吧！女兒唱了第一段，速度比較慢，我就想到說 Audacity 可以用來改變聲音的速度，玩了一下發現發現超有趣的！這也可以來設計一個資訊課的教學活動喔！
教學活動設計(草案)：
前情提要一下，達拉崩吧這首歌帶給我許多靈感：
大概從三年前開始，我就常聽到女兒在聽初音未來的歌，我只是知道初音是日本的虛擬女歌手，但並不知道這對音樂創作的演進有巨大的影響，現在我知道的越來越多了，也開始有興趣研究這股熱潮帶來業餘音樂製作的革命。
「達拉崩吧」這首歌由原創者 ilem 使用上海 Vsinger 公司開發的虛擬歌手洛天依和言和的聲音庫來演唱，這些虛擬歌手具有人物形象、姓名、生日、身高、個性、拿手歌路等等虛擬個人資料，是二次元文化體系下的產物。
由於是虛擬歌手，所以唱起歌來臉不紅氣不喘，飆速高音也難不倒他們，雖然已經盡量擬真，但還是會有一種非真實的感覺。我第一個聽到的「達拉崩吧」則是由真人三無 Marblue 演唱的版本，根據萌娘百科，她畢業于海南大學應用數學專業，碩士研究生專攻製片。
非常有趣，虛擬歌手唱紅的歌曲，反過來再由真人來演唱虛擬歌手的歌曲！這種虛虛實實變幻莫測的潮流，是我從不曾去接觸與思考過的，感謝噗友 Da Shen 讓我進入了女兒已經沉浸了至少三年的二次元世界。
20180109晚上我家私塾上課，女兒的部份是英語朗讀並用自由軟體 Audacity 錄音，錄完之後我想到說，來錄「達拉崩吧」看看吧！女兒唱了第一段，速度比較慢，我就想到說 Audacity 可以用來改變聲音的速度，玩了一下發現發現超有趣的！這也可以來設計一個資訊課的教學活動喔！
附上我女兒演唱的錄音檔供您參考
教學活動設計(草案)：
- 教學活動1：發「達拉崩吧」的歌詞學習單給學生，學生選其中一段來練唱。
- 教學活動2：練好的學生來跟老師領麥克風，學生電腦上已經有安裝 Audacity，老師教學生如何操作 Audacity 錄音。
- 教學活動3：學生練習把自己的歌聲中停頓和換氣的部分修剪掉、並改變速度，這樣聽起來就會有虛擬歌手的感覺。
- 教學活動4：學生們去別人的電腦上聽聽看彼此的傑作。
挑戰級教學活動
- Audacity 淡入、淡出、降噪、回音，讓歌曲完成度更高
- 如何加速但又能保有原本的歌聲不要變成機械性聲調？
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