在學期末，導師確實有很多事情需要處理，如：學期成績處理、學生評語、安排暑假作業、學校行政事物、準備下學期的教材，等等。為了有效利用這段時間並保持學生的學習動力，推薦您一個由顏國雄老師開發的新遊戲：PARTDLE 兜一兜，這是一個文字部件組合遊戲，可以用來在學期末的時候，給學生用平板或 Chromebook 等學習載具，複習 112學年下學期的國小國語一到六年級各版本國小教科書的課文語詞喔！(課文語詞已經內建在遊戲裡面了)，甚至還可以一台載具多人一起玩 喔！超令人興奮的！
你喜歡看影片還是看文字呢？我都為您準備了。
這是我創建部落格文章的新嘗試，看您要先看哪一種都可以！
影片在這裡： PARTDLE 中文語詞部件組合遊戲 (雄哥 HTML5 FUN) - YouTube
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與 ChatGPT 合作的撰寫的內容 大家好！今天是六月十六號星期日，隨著學期即將結束，大家是否開始為期末考做準備了呢？考完之後，可能會有些空閒時間可以安排一些特別的學習活動。這裡有一款由顏國雄老師開發的新遊戲，非常適合在學期末讓學生邊玩邊複習哦！
這個遊戲叫做「PARTDLE 兜一兜」，是一個中文語詞部件的組合遊戲。想要體驗這個遊戲，請到Google搜尋引擎打入「html5 fun」，然後訪問顏國雄老師的遊戲式題庫網站，就可以找到這個遊戲開始進行了。
我這一次也是使用 LiLoNote 製作這個遊戲的簡報，總共有三十九頁，到最後還有個小彩蛋等著大家喔！現在，就讓我們開始介紹怎麼玩吧。
首先，請到這個網頁 雄::gsyan: HTML5 : 112-2 國語 PARTDLE 遊戲集 ，點擊「紅色按鈕」即可進入。選擇你使用的教科書版本和年級後，系統會產生一個QR Code，學生可以直接掃描進入遊戲。
遊戲中，學生一開始會看到三個部件，需要將它們正確組合。每過一關，就會根據難度得到分數。例如，三個部件的簡單詞會有基礎分數，隨著部件增多，過關後的加分也會更多。
若學生將部件放置不正確，遊戲會提示需要調整的地方。一旦調整正確，就可以繼續挑戰下一題。遊戲還設計了升級機制，當學生達到一定的遊戲進度後，會自動升級並獲得額外的分數。
每次過關後，學生可以查看「教育百科」中該語詞的詳細解釋，這是遊戲教育性的一部分，讓學生在遊戲中學到更多知識。
此外，如果教師想要自定題庫，可以通過編輯Google 試算表並分享連接來實現。這樣教師可以根據學生的具體需要設計遊戲，使其更加符合教學目標。詳情請見 雄::gsyan: HTML5 FUN : PARTDLE 兜一兜
在這學期末，如果你還在考慮如何安排有趣且富教育意義的活動，不妨試試「PARTDLE 兜一兜」，讓學習變得更加有趣！
希望大家在這個學期末都能有個愉快的學習經驗，如果你喜歡這款遊戲，也別忘了探索影片最後的彩蛋哦！再次感謝大家的觀看，下次見！
影片內容逐字稿：(AI辨識的，尚未修正錯別字)
大家好，今天是6月16號，星期日，距離學期結束大概還有兩週的時間。那各校可能開始要準備期末考，那期末考完之後可能會有一些時間可以安排一些不一樣的學習活動。不知道你想好要做什麼學習活動了嗎？這裡有一個顏國雄老師開發的新遊戲，非常適合你在學期末的時候讓學生邊玩邊複習喔！
那這個遊戲叫做Pardal 兜一兜，它是一個中文語詞部件的組合遊戲。那如果你想要玩這個遊戲呢，首先請你到Google的搜尋引擎裡面打html5空格fun，你可以到顏國雄老師的遊戲實體庫網站，然後你可以在首頁裡面找到這個Pardal 兜一兜這個遊戲，然後呢，就可以開始進行喔！那今天這個影片主要就是來說明這個遊戲該怎麼玩喔！那同樣的，我也是用Lilo Notes來製作這個遊戲的簡報，大概有39頁，看到最後面會有彩蛋喔！好，那我們就正式開始喔！
OK，首先呢，你要先能夠像剛剛那裡，如果你是在這個html5的首頁裡面，你也可以找到，或者是呢，如果你想要針對的是，如果你是國小老師，你可能想要針對112選典夏學期的一些生字語詞來做複習的遊戲的話呢，請你可以掃這個QR Code，或者是參考這邊的超連結都可以。然後你就可以進到這個網站，點了之後呢，點那個紅色的按這裡開啟Pardal 112之2遊戲選單之後呢，你就會看到這個畫面，那首先呢，你要點左邊有一個版本，點了之後，看你目前使用的教科書版本是哪一本，你就選哪一本。那我以漢林為例，我先點，啊，不對，對不起，點南一，我是以南一為例。接著呢，請你選年級，那我選的是五年級。那目前到這邊為止呢，產生的QR Code呢，你可以投影在教室的投影幕啊，或者是你的觸控大屏像大螢幕上都可以啊。然後學生就可以掃這個QR Code，掃了這個QR Code之後呢，他就會進到遊戲裡面，像這個樣子開始闖關。那我們先註意看一下，左上角有一個0，代表他現在是還沒有分數。那右邊的一個154之1，表示呢，這裡一共有154個語詞哦，那這個是第一個語詞。
然後呢，開始遊戲的時候怎麼玩呢，就是你會看到有三個部件，目前是從部件少的到部件多的排列，所以一開始的題目都會偏簡單。那像這一題的答案應該是什麼？軍、王，對不對？那請你把軍組合起來，王就直接拿過來。那像這樣子就可以咯，我們就可以看到說，過關了，一題可以得到幾分？100分。OK，那我們就按一下下一題，那下一題是繩子，你也是一樣把它放到那個格子上，看看這次發生了什麼事？它說加油，你要特別注意哦，部件要完整的落在方格裡面，那它也會提示你有幾個地方需要調整，調整好之後過關，你就可以得到100分。那下一個字，杯子，那我一共對了三個語詞，所以得到300分。
接下來，怎麼會多了一個恭喜升級加發點數1000點的這個好事情呢？那是這樣子，剛才各位看到的三個語詞，你注意看一下是不是都是二字詞，但是它都是三個部件，繩子三個部件，類似像這樣子。那到這邊開始進入四個部件的字咯，所以它說升級，升級的意思就是等你把四個部件的字都組合完，你就會變成五個部件，就會再升一次級，再得1000分。OK，那我們把它拼好之後，誒，你看看哦，這個大概，你覺得這樣子會過關嗎？這個蓋，這個是左中右字，那中間跟右邊的部分顛倒咯，那到底能不能過關呢？請你按一下右下角的送出答案檢查看看，誒，它居然說過關了，那這時候你可能會覺得很奇怪咯，它明明沒有排隊啊，為什麼算過關呢？
我猜想啦，我猜想這是一個顏國雄老師的一個體貼的設計，就是說如果一個學生呢，他至少能夠知道這個字的部件是哪一些，那可以放在那個格子裡面，那如果說是這樣的話，我們也算是它可以過關，因為我們重點是在複習嘛。那雖然它學生放的位置不對，學生放的位置不對，那送出答案雖然算它正確，但是它也會再顯示出一次正確的部件的位置給學生看，我覺得這樣也是有達到複習的效果啦。好，那接下來，誒，這兩個字的部件呢，我把它這樣堆疊，你看得出來是什麼字嗎？是考核，那可是呢，這樣堆疊你覺得能夠過關嗎？你可以按試試看，你按送出答案之後，誒，又過關了，所以我過了5題，每一題100分，所以我有500分，那為什麼是1500？因為我剛才有一次升級，有一個升級，所以又加了1000分，一共1500分，那你可以看一下右上角觀察一下那個數字，是154個圈詞裡面，生詞裡面的5個已經完成了，那所以這個可以玩相當久的時間對吧？
如果你還沒想好學期末，想要給學生安排怎麼樣的一個學習活動，然後貴班的那個平板的使用時數啦，或者是一些績效指標KPI，你覺得還可以再加強的話，不妨建議你可以玩玩這個遊戲喲。好，接下來我們再來看一下，你每次過關之後你就會看到一個查看教育營教育百科考核的解釋，那我們來點進去看一下，真的耶，它就會跳到教育百科裡面，然後讓你看一下這一個語詞的一些解釋，這個也是相當貼心的一個設計。好，那我們來看一下哦，如果是這樣的一個語詞四個字的話呢，有時候呢，你也可以想說呢，後面越來越難，那我可不可以變成兩個人或三個人來合作解題呢？在iPad上可不可以多人用好幾隻手指頭一起七手八腳的來做解決呢？
那言過熊老師有在6月15號錄影一下，跟他的女兒來為我們做一下示範，那我們來看一下這個影片。先來玩兩人操作的puzzle，可以一起玩哦。這是什麼？義這是義忘恩負義忘恩負義，好，忘恩負義，忘恩負義，負，負義，好，耶，再來，先來題。旗鼓相當對不對？旗鼓相當，相當。那真的是可以兩個人一起玩對嗎？很好，那言過熊老師的女兒，名字我先不說了，她今年國三，然後已經考完會考了，據說考的成績相當好，應該可以進入她想要去的一個學校，在這邊先恭喜她。我很小心都沒有說出她的名字，好，接下來我們再來看一下，那剛剛我們看的是使用的是112學年下學期教下學期教科書裡面的一些生生詞圈詞，那如果你想要自定那個語詞來讓學生玩這個遊戲可不可以呢？
可以，你可以透過這個網址或者是掃QR code就可以到這個自定題庫的網頁來，那你可以看一下它的說明，簡單說呢，就是你要做一個Google數算表，然後把它設定成共用，然後把那個網址貼到這個參數設定這邊來，那我示範一次給各位看哦。好，首先呢，這是我的Google數算表，那我在A欄裡面呢，打了兩個字符串，語詞好，然後再來呢，我就選擇把這個數算表共用，那設定共用之後呢，我要取得她的連接，我的共用方式是知道這個連接的人有檢視的權限就可以了，然後我們就按一下複製連接，接著呢，我們把連接貼在參數設定的這個欄位裡面，然後按下那個螢光綠的送出參數並製作網址的按鈕，按完之後呢，你就會發現說，哎，他有抓到了那個欄位了，好，那他看到A欄位是這些的確是我要做的，那我就繼續按送出參數並製作網址，接著我就會看到遊戲的網址出現了，很貼心的哦，順便也就有QR code了，你可以把這個QR code切掉。你可以來讓學生去掃，你可以用任何方式，簡報或怎麼樣存檔的方式，再秀出來給學生掃，
好，那掃了之後呢，哎，你看得出來題目是什麼嗎？嗯，好，我相信聰明的你，這時候要跟我一起喊，答案就是我愛熊哥，好，接下來下一題，這是什麼呢？哇，五個字哎，那看起來很亂啊。好，來，明眼的人也就跟我一起喊一聲，教育撲浪課，顏國雄老師，顏國雄老師是教育撲浪課的天使，那他常常聽取大家對教學上的一些想像跟需求，然後把我們的想像跟需求化成實際的一個數位的一個小遊戲，或者是一個道具，或者是說一個輔具，那讓我們在教學上呢，可以發揮我們自己的想法，達成我們想要的教學目標，真的是太棒了，真的是值得加五千分，對吧？
好，那接下來進入了那個彩蛋的部分哦，好，那我在網路上搜尋那個part of的時候，我在想說顏國雄老師應該是因為他喜歡玩一個叫做word of的菜字遊戲嘛，然後呢，我就去查一下，哎，真的有有part of這種東西耶，很有趣哦，我就看哦，原來是有一個有一個叫做Jerry的人，然後他有一個YouTube的頻道，就是他們打高爾夫球的頻道，那他的我想他大概是有他有一個粉絲吧，就用了一個Jerry喜歡的事物的東西來當做主題，來玩這個字，然後這個part of很有趣的是他用高爾夫球的規則，他一共有設計有九個洞，那每一個洞呢，標準桿是四桿，如果你四桿答對，那你猜四次答對的話，那你就是標準桿，那你如果三次答對的話，就是什麼？就是低於標準桿一桿叫做什麼？叫做小鳥，Birdie，那低於標準桿兩桿就是Eagle，那我們來看一下我猜的四次還沒猜對，第五次我才猜對了，所以得到一個Bucky，好，那這樣子我就完成第一洞了，可以看一下我的計分卡，我的第一洞就是五桿，然後這個World遊戲把他變成part of，加上高爾夫球的規則，我也覺得相當有趣，九關打完就可以結束了，好了，那今天的錄影到這邊，謝謝各位觀看，拜拜。
(哇！原來我12分鐘半，竟然說了3000個字！)
後記： 我發現，只要我把我錄影時要講的所有素材：圖片、影片、文字、超連結、截圖等等，全部都在 LoiLoNote 上準備好，然後利用 iPad 螢幕錄影，我就可以講得很順暢，從頭到尾一氣呵成，不必錄不好一再的重錄，用 LoiLoNote 真是相當舒適 顏國雄老師除了開發設計遊戲程式的巧思之外，為了要符合數位發展部的全字庫的部件為標準，他是6000多個國字一個字一個字的拆解部件，這份體貼在職老師的心，值得大家敬佩！ 有網友分享使用回饋表示，學生雖然有將字排在格子裡，但擺的隨意，按送出後卻也答對。因為此遊戲目前沒有檢查文字部件是否在正確位置的功能，可以先和學生說這是一款複習遊戲而非考試，請學生盡量排正確，複習效果會更好。 感謝親子天下的許家齊小姐邀稿、並幫我修飾文稿，20240621 起，各位也可以在「翻轉教育」網站上看到這篇文章：[親子天下-翻轉教育] 邊玩邊複習的期末活動！文字部件組合遊戲操作介紹
用「說」的也能玩？真的啦！
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