第1139回-國小社會-台灣縣市-3-擺紅色積木
課本的附件很好用，而且是學生自己拿出來用我才發現的。台灣縣市名稱教學，用崴耑老師的紙筆教學能記熟縣市名稱，用布蘭答把拔的火車調派員可以熟練縣市的相對位置，然後呢？
在106南一國小四上社會課本中，只要有提到縣市鄉鎮，幾乎都會在課文頁面上附有台灣行政區小地圖，讓學生用來對照課文文字敘述中出現的縣市鄉鎮。
前情提要：
9/12 社會課，我帶了台灣地形立體地圖到教室，讓學生根據106南一國小四上社會課本第12-14頁，指出課文中有出現的台灣鄉鎮，可是第一個，雲林縣斗南鎮，地圖上就沒有，高雄市鼓山區也沒有。
唉！是我備課不充分，原本想說用電腦看google地圖，因為受限於電腦螢幕大小見林不見樹、見樹不見林，我希望能一眼看到台灣全圖，又能看到台灣所有縣市鄉鎮，我第一個想到的是實體教具台灣地形立體地圖，但我沒實際.找看看有沒有出現課文所提到的鄉鎮就自以為有，唉！準備不充分！
還好有個學生很厲害，她知道課本的附件中有一張我想要的地圖，我看了好開心！這就是我想要的！
除了找出課文中有出現的台灣鄉鎮，我還想到，找出來之後如果能夠擺上一個標記，就可以更加清楚的呈現！
自己家鄉所在的鄉鎮，學生擺上自動鉛筆的筆蓋；課文提到的鄉鎮，則擺上數學課用的積木，這樣可以感受這些鄉鎮和自己家鄉的相對位置關係和距離，真是太棒了！
留言