第1164回-運算思維-micro:bit-教學設計-3-中文翻譯-英國 Computing 學習進程

昨天第1163回的文末，我徵求是否有人願意分工進行翻譯，今天中午就看到路跑羅漢謝KK已經獨力一個人翻譯完成了！神人就是這樣，總是在你最需要的時候出手！

今天下午我幫忙做潤飾，Algorithms 縱行我是先看英文再看中文，但因時間不足，後面五個面向我是直接看中文翻譯，我看得懂的就pass，中文看不懂的我就回頭看英文，然後再修飾，我大約花了兩小時。

原文八條橫列，每一列使用不同的色彩，謝KK很講究的用色彩挑選工具，一個一個擷取原色，所以看起來山寨得非常成功，哈哈！根據來源網站 CAS Computing Progression Pathways KS1 (Y1) to KS3 (Y9) by topic Computing At School 所述，此資源採用創用CC 3.0 姓名標示-相同分享。

英國的資訊課，原本叫做 ICT課，2014起，改叫做 Computing 課。Math 翻譯成數學課Language Arts 翻譯成語文課，那麼 Computing 要翻譯成 _____ 課？

在台灣以前叫做電腦課，近年來叫做資訊課，108課綱後，能不能有個響亮又有新意的名字？我還沒想到所以暫時用英文原文。

英國 Computing 學習進程

中文翻譯第一版 2017 Oct. 19

謝宗翔 Hsieh KK；校閱：江明勳 Ming Jiang 

原文出處: https://community.computingatschool.org.uk/resources/1692 

創用CC授權  Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 licence 

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前情提要：

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