第1192回-運算思維-micro:bit-我的小比特-7-第四次上課-光之曲
第四次用 micro:bit 上課，隔了兩週，第三次是在12/5，上週12/12的六年級資訊課，因配合全民資安素養自我評量的活動，沒有上 micro:bit 。我原本預計要在第三次上完課時，學生可以把作品帶回家玩給家人看，但上次我時間掌控不佳，無法讓學生做到那個地步，還需要半節課左右的時間。
今天上資訊課先用10分鐘左右看噗友 Avery Kao 帶領製作的101學年度南投縣仁愛國小畢業班MV，和學生聊聊他們的畢業MV可以仿作哪個片段，以及自由發想。
這回網誌要談的是「我的小比特」教學單元第四次上課的過程與檢討，請務必先看前情提要：
第三次上課未完成的是：
這是學生第一次看到邏輯判斷的程式 IF...THEN...ELSE，我直接寫出來給學生看，大家聚在教師用電腦的螢幕前，一起討論到把程式看懂為止。然後回到各自的電腦上，試著找出會用到的程式積木拼湊在一起。當我以為學生卡關想出手幫忙時，學生會暗示我，他可以自己來自己搞定。為師的很高興，一定要忍住不要太快出手。
今天上資訊課先用10分鐘左右看噗友 Avery Kao 帶領製作的101學年度南投縣仁愛國小畢業班MV，和學生聊聊他們的畢業MV可以仿作哪個片段，以及自由發想。
這回網誌要談的是「我的小比特」教學單元第四次上課的過程與檢討，請務必先看前情提要：
- 第1180回-運算思維-micro:bit-我的小比特-1-教學設計
- 第1181回-運算思維-micro:bit-我的小比特-2-第一次上課-跑馬燈
- 第1182回-運算思維-micro:bit-我的小比特-3-用 taibit 玩燈標尋寶
- 第1186回-運算思維-micro:bit-我的小比特-4-第二次上課-動一動
- 第1187回-運算思維-micro:bit-我的小比特-5-耳機和鱷魚夾
- 第1188回-運算思維-micro:bit-我的小比特-6-第三次上課-光之曲
第三次上課未完成的是：
- Task 12:教小比特在不同亮度的地方，發出不同的聲音。
這是學生第一次看到邏輯判斷的程式 IF...THEN...ELSE，我直接寫出來給學生看，大家聚在教師用電腦的螢幕前，一起討論到把程式看懂為止。然後回到各自的電腦上，試著找出會用到的程式積木拼湊在一起。當我以為學生卡關想出手幫忙時，學生會暗示我，他可以自己來自己搞定。為師的很高興，一定要忍住不要太快出手。
在模擬器上測試成功的學生，我讓他們把小比特 micro:bit 接上電池盒和耳機，帶到教室外面找光線很亮和很暗的地方，有沒有光線感應值10以下或250以上的地方啊？學生非常有成就感，我想，今天下課後帶回家，學生可以好好的玩給家人看了！
此外，下課時我還跟學生挑戰，能不能光線感應值分成5區段，分別演奏不同樂曲？這時電腦已關機，看到學生思考的眼神，彷彿可以看見他們的腦神經熱烈的工作著，七嘴八舌的講當然可以啊！怎樣怎樣做....
今天我上課上得很開心。
補記：
前情的前情提要：
此外，下課時我還跟學生挑戰，能不能光線感應值分成5區段，分別演奏不同樂曲？這時電腦已關機，看到學生思考的眼神，彷彿可以看見他們的腦神經熱烈的工作著，七嘴八舌的講當然可以啊！怎樣怎樣做....
今天我上課上得很開心。
補記：
- 開車回家的路上，想到還可以對學生提問：可以改成教小比特在不同溫度的地方，唱不同的歌嗎？
- 在國小階段，程式教育的重點，應該是放在讓孩子們有從想法到寫程式實作，以及除錯和改良的完整體驗。
前情的前情提要：
- 第1154回-運算思維-micro:bit-1-繁體中文編輯器
- 第1155回-運算思維-micro:bit-2-周以真博士
- 第1156回-運算思維-micro:bit-3-微開箱
- 第1157回-運算思維-micro:bit-4-如何發出聲音
- 第1158回-運算思維-micro:bit-5-原廠預載程式
- 第1159回-運算思維-micro:bit-6-光線感應值何處來？
- 第1160回-運算思維-micro:bit-7-二分搜尋 binary search
- 第1162回-運算思維-micro:bit-8-用 Scratch 玩 Micro:bit
- 第1161回-運算思維-micro:bit-教學設計-1-官網上的教學專案
- 第1163回-運算思維-micro:bit-教學設計-2-英國 Computing 學習進程
- 第1164回-運算思維-micro:bit-教學設計-3-中文翻譯-英國 Computing 學習進程
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