第1254回-LearnMode 學習吧-1

今天我去南投縣教育網路中心參加「LearnMode 學習吧教學應用實務工作坊」,很敬佩 LearnMode 團隊的信念、希望與教育愛,也看到三位老師為了讓孩子們的學習更上一層樓的付出,有熱血沸騰的感覺喔!去年我借了幾台 HTC Flyer 來測試使用,但也僅止於少數幾個應用,今天學會了LearnMode 學習吧的基本操作,我會更願意嘗再試看看。

前情提要:
今天的研習我帶了 Chromebook R11 去作筆記,一天研習下來回家也累了,暫時就把筆記稍微整理一下當作今天的網誌文章。


讓孩子對未來說HI -陳逸文

  • 9:30 領到一台flyer 來使用,陳逸文,去年六月起學習吧策略總監,之前在均一,希望能連結到更多資源來幫助學生,冠緯是好朋友。
  • 用一句話來描述學習吧想做什麼:共創共享 讓還子跟未來說 Hi
  • 例:宜蘭小五男日記用文字只能寫出今天我們去打棒球很開心,改用flyer 拍照和錄音,孩子滔滔不絕
  • 問大家,想像2038的世界?台灣?
    逸文:少子化高齡化、人工智慧、物聯網、無人駕駛、無人商店。
    我:台灣成為中華文化的體驗與學習的生活寶地。
  • 子龍過來跟我打招呼
  • 帶R11 來研習,不用帶滑鼠用觸控更好用!
  • 逸文:回顧20年來的改變,行動裝置
  • 台灣國中會考30%待加強,PISA 高表現低興趣
  • 古卓倫 善用AI 落差更大
  • 與其擔心孩子被科技取代,不如教孩子如何駕馭科技
  • Ken Robbinson
  • 逸文之前在HTC最後一個產品 M8雙鏡頭
  • 學習金字塔
  • 在家裡做記憶理解,看影片,在校同儕互助老師解惑
  • 怡辰老蘇見證flyer 學習吧
  • 當內容都在網路上,學習不間斷就成為可能
  • 9:55 南投55校 5000台
  • ending slogan 一起走,才有機會成功
  • 子凌說:想把南投作為全台的示範縣市,可現場提出平板申請
  • 逸文預告:內容組將會做閱讀理解的內容開發,語音辨識

學校行政管理大量Flyer載具管理經驗分享

南投國小資訊組長陳佑維老師
  • qrcode 給他資訊,會透過雲端硬碟給大家
  • 現在是做數位深耕學校
  • 他覺得做得很高興,近年來翻轉學習浪潮,做老師的後盾
  • 今天會分享失敗的經驗和現在的執行狀況
  • 做行動學習所需要的載具和網路,有很多貴人幫忙,特別感謝縣網夥伴幫忙
  • 第一年250台全校1200學生,班級人數+1台
  • 平板怎麼放?怎麼充電?看光華國小老師分享,分隔欄和珍珠板第一代,整理箱+碗盤架 
  • 現在有flyer 1400台,一般三箱,一次一年,要刷一千多台
  • 10 Port 的 USB 電,佳美, 1A10台2A5台,一個要1300元,找廠商壓低價錢
  • 充電線會脆化, micro USB 線即可
  • 學校沒有花很多錢,最重要的是人
  • 佑維開始讓大家實際用 flyer 10:15
  • 子龍:不用寫計畫不用報成果不用錢
  • 我:想要做 BYOD為主
  • 一間電腦教室可充120台,4小時飽電安裝 itools,不用按確定
  • 佑維說剛開始裝一台要15分鐘
  • 我:不能用 clone的嗎?  逸文:受限於 Flyer 硬體,不行。
  • 10:30 我掃QRCODE,填表單,佑維收到我的email,與我共用資料夾,我就可以取得他分享的資料
  • 只要大家照佑維的步驟,很快就可以刷機
  • 下載 itools 3.4.2.2 解壓縮,不要用 itools 最新版 ,像天堂,自動安裝,不用一個一個app安裝,也不用一直點確定確定確定
  • 這是免安裝版,找到 itools.exe 來執行即可 10:36拍照
  • iTools 正在安裝驅動組件,這個跑很久
  • 佑維場次延長到 11:30 如果今天學不會,歡迎到南投國小學到會為止,大家都是為了孩子,沒關係
  • 充電方向插錯會壞掉,修一台要800元
  • 交給孩子做OK的,要對孩子有信心
  • 把 flyer 連接到 PC,就可以直接投影 flyer 的畫面,MHL 接線到電視也可以直接投影
  • flyer 設定 應用程式  未知的來源要打勾 點選開發 USB除錯中要打勾,選擇連線類型=>磁碟機
  • 縣網電腦因USB供電不足無法抓到 flyer,無法實作只能看佑維操作
  • 用 itools 一次安裝所有APP
  • 設定無線AP的SSID,全校的AP都用相同SSID相同密碼
  • 南投國小學校處理 Flyer 平板 SOP 流程
  • app lock 鎖設定和 google 商店,一定用密碼鎖不要用圖形鎖,學生還是破解了,把 applock 移除掉,子龍說,在 applock 要打勾禁止反向移除
  • Learnmode 有管控功能?我不懂這句話的意思
  • es 檔案瀏覽器可以介接到google 雲端硬碟
  • 孩子在上傳照片前,要點一下詳細資料,改照片名稱後再上傳
  • 子龍說,新申請的會灌好APP,不用做以上的程序,都已經安裝好了

LearnMode學習吧---班級應用操作說明

臺南市億載國小戴銘福老師 taifufu@gmail.com
  • 之前是資訊組長現為導師,
  • 他思考如何把行動學習帶給每一個小朋友,而不是參加行動學習專案的部分小朋友
  • Learnmode + Flyer 東西都準備好了?老師可以拿來做什麼?
  • 戴銘福老師班上有三套平板,但 flyer 最好用,因為效能差可以用一週,不能灌遊戲,因為不好用,所以變成非常好用,成為學習工具
  • 銘福老師說不用準備充電車,學生帶回家充電即可,
  • 老師只要用學習吧的四個APP就好了
  • 與以前資訊融入有何不同?老師操作學生只能看一次,載具在學生手上看幾次看多少自己決定
  • 慈母多敗兒,老師教越多學生學越少
  • 想像力是孩子的超能力
  • 自學力是孩子未來的競爭力
  • 行動學習的遺憾:煙火課程走不出實驗班級、成效難以評估、導師的時間被侵蝕、永遠都要找亮點不能重複使用、整合性特色課程、態度提升不代表能力提升
  • 銘福老師一直思考有沒有什麼模式,可以讓老師們上手用在每天上國語數學可以用到的?

銘福老師展示如何用 learnmode 上語文課

  • 五下第一課 為本書留一種味道
  • 要把平板給學生,他才有時間去用
  • 老師準備好資料丟問題,讓學生去看去思考
  • 1課文錄音,先讀個兩遍再錄,自己錄好要聽,不滿意再錄,至少就看了四五遍了,寫完生字語詞的人先去錄。
  • 生字讓學生自學,老師上圈詞和解釋語詞
  • 2給學生看課文補充資料,老師把手上的所有資料給學生自己去看,課文結構寫作技巧,子龍有適合放在 flyer 上閱讀的文件格式。不用印
  • 3 看課文短片,學生自己找時間去看, learnmode 會記錄誰有看誰沒看
  • 4 課文單印出來給孩子寫,老師上課前先改,歸納大意,南一共作題perls 第三四層次的題目,前面個人發表,共作題小組發表,學習單背面讓孩子畫心智圖。老師要上的東西 80~90% 已經都有了。鉛筆孩子寫的,藍筆是老師或別人講的,學習單會有兩個分數
  • 傳統式上課點幾個孩子發表,優缺
  • 學生學會怎麼從文章中找重點
  • 5 字詞後側,類似測驗卷
  • 6 把光碟題庫的東西放上測驗,不用改考卷,要花時間建立題目,爽在試題分析,對錯率,老師加強最多人錯的就好,檢討考卷非常有效率,我認為這是最大最好的推動改變的點。更有效的掌握學生的學習狀況! 我的問題,如何從題庫光碟弄到 Learnmode?

銘福老師的數學課怎麼上?

  • 1. 看影片,真的被基金會感動,可以做實際可以給每一個小孩帶來改變的東西
  • learnmode 前置好了,老師只要把課程複製回去,就可以用啦!太感動了
  • 以前是拍教學影片換 flyer 平板
  • 我可以做的是,拍影片解釋給聽不懂網路上現有影片的孩子聽
  • 均一的影片也很棒
  • 放到學習吧的影片,學生在學校可以下載,回家可以離線看
  • 早自修的時候下載到 videos 資料夾就可以看
  • learnmode 的影片講概念,比較長10分鐘,均一的影片是解題式的
  • 我想問阿福:學生如何做數學筆記
  • 均一的,自己先算,看影片講得如何?如果不會算,看影片再自己寫寫看
  • 老師上體積這一課時,課本帶回去預習自己寫寫看,老師大部分要講述的東西,學生自己先看影片,阿福說,台灣的數學題孩子都沒時間思考?數學課最快的上課方式,就是老師做給你看,可是孩子只是在等老師教,沒有在自己思考。
  • 省下來的時間做什麼?課堂上寫習作,當場寫給老師看,可以隨時跟老師討論跟同學討論,這就是翻轉教室最初的意涵:低互動的在家裡做,高互動的教學活動在課堂上做。

books videos practice classroom

  • 入門使用:學生用 flyer 1 錄音 2看文字和影片 3.做測驗
  • classroom 類似 pingpong 拍照上傳,
  • 數位測驗,數學比國語好用
  • 40分鐘,20分鐘上課,後半個人化學習
  • 我建議:learnmode 增加觀察者的角色,讓新手老師可以觀看mentor 如何做
  • 台灣吧
  • 阿福老師的生命教育
  • 讓課堂變多元,深度廣度增加,孩子視野提升
  • 英語課 英文易開罐 20遍,學生要說錄,我建議,聽寫和角色扮演
  • 我想問: flyer 如何錄音? 直接錄?耳麥?子龍說,flyer 唯一贏過 iPad 的就是錄音了

LearnMode學習吧---課間互動功能應用體驗

南投國小陳慧倫老師 sistercherry

  • 穿 TPET9 戰服,自謙會有加持,我完全可以感受到她的教育噗浪客熱力
  • 用 flyer 進入貓頭鷹課間教材,附屬帳號登入,我用test015
  • 參加研習很激動很感動,但回學校之後不會用?
  • 慧倫說她不是會花很多時間備課的老師
  • 跳火坑的緣由
  • 大部分的老師的資訊能力都不是很厲害,學校說行動教學要找人時,都沒有舉手,要去比賽?要找亮點?還沒參加過行動學習的老師都看不到它的好
  • 觀摩名間國中紹湖校長團隊,當時吸引慧倫老師的是緯創平台,例如每個學生都秀出老師要的字,馬上可以及時修正
  • 噗七看阿剛用 pingpong,那時教 1升2年級
  • 課間教材,可以控制學生平板畫面,撥放簡報
  • 慧倫:每個平台我都會用,但每個平台我覺得都不好用
  • 學習吧有四大app交作業照片影片測驗好用!可從成卷轉PDF上傳,第一題點兩下上標下標依此類推,孩子會看到聚光燈。
  • 慧倫老師出題讓我們體驗第一題是非題第二題選擇題第三題
  • 課間教材 app 只能在 flyer 上用?子龍說 asus acer 平板不會有問題,但三星和對岸的會有尺寸不合的問題,ios 用普通瀏覽器。
  • 塗鴉題很好用,可以推播作品
  • 老師的教學三種狀況:
  • 熱血沸騰型:平台資源總覽、教材版本對照、根據能力指標來搜尋、書籍清單、影片清單
  • 隨心所欲型:時間永遠不夠用,書商大補帖:閱讀理解提問、形音義解釋、心智圖等等,題庫光碟:成卷轉PDF、測驗分析
  • 三明治族:建立課程,放課間活動塗鴉白板,用文書處理軟體存一張空白紙,老師臨時想到出題,可讓學生用來回答問題!還可以儲存學習歷程。可下載最後一次學習歷程!
  • 複製課程
  • 共編課程
  • 翰林六上第一課旅客留言簿 複製課程
  • 第一課生字表要放一次課間教材又放一次書籍的原因
  • flyer simplemind 心智圖 很好看,截圖然後交作業
  • 大補帖的作文寫綱,做成書籍
  • 再別康橋,歌曲有兩個版本張清芳林宥嘉,歌詞一模一樣,回家唱節省時間,媽媽說小時候有唱過,親子互動不錯
  • 吳明亮老師的「自動聽考」方式的應用
  • 萬能白板
  • 翰林數學多好, AMA互動式教學歷程,影片是每一題的講解
  • 雖然沒上社會自然,但可以派給學生去看
  • 水調歌頭 中秋節 配合節日
  • 微電影金庚獎,用 flyer 拍攝
  • 寒假作業 微電影拍攝 給實習老師的祝福
  • 跟孩子溝通 flyer 僅用於學習用途,要玩遊戲看影片用別台裝置
  • 必加課程---郝廣才 改變世界的密碼,看影片在聯絡簿寫心得
  • 讀報實驗班,網站上每天更新有讀報Q&A,主編出題,綜合課成績,答案要註明幾個字
  • 反毒教育
  • 藍田書院大進擊- 行動學習傑出教師
  • 藍田書院密室逃脫闖關(uc瀏覽器/國姓國中)
  • 讓孩子從教室的客人變成主人
  • 我看到國語日報-歷史單元區,有很多社會課資源

Flyer平板APP課堂應用操作教學、平台備課實作流程

Learnmode 方子龍
  • 開設Line 群組:南投縣學習吧飛行幫
  • 子龍說樂意到各校去分享和學習
  • 開設帳號並升級成教師認證
  • 教師權限
  • 若看得到附屬帳號,表示你有了教師帳號
  • 通行代碼 372180 南投縣學習吧研習、課程代碼 47453
  • 課程體驗
  • 如何邀請成為共編者
  • 附屬帳號可以由老師來建立,還可以分享給別的老師
  • 影片若是老師上傳上去的,學生可以下載
  • flyer 唯一可以贏過 ipad 的就是錄音超清楚大聲
  • 錄好音之後,右上三條線功能表=> 分享 => 儲存到 ES
  • 回到測驗與作業,繳交作業
  • 回到老師介面,老師批改分數、給評語、退回作業、一次下載所有作業
  • 課堂測驗
    老師:從未上架的測驗中選一份,將之上架
    學生:做去年的學力檢測英聽題
  • 春節過後會開一個課,把之前的學力檢測放上去
  • 練習開一門新課
    練習從別門課複製一個素材過來
  • 如何讓孩子看得到你開設的課?
    開設附屬帳號
    課程上架
    指派學生進入課程
    建議從共享課程入手

研習結束後,我和謝澄賢校長聊天,他很讚賞學習吧。我說可以把 Learnmode +flyer 想成是師生高互動的參考書。

後記:我看子龍就覺得很親切,該不會是台南人吧?剛剛從臉書上證實了,沒猜錯!

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