第1007回-來玩遊戲- Samorost 浮木星球-1

我把 Samorost 這個遊戲稱為「浮木星球」，是想引起學生的好奇而來問我，我再告訴學生，有一個人住在一個像是一根漂流木的星球上，他遇到了一些困難，我們要幫助他過關。乍看之下，學生們都想不出來要怎玩，我教過第一關怎麼過之後，幾乎每個學生都覺得這遊戲很好玩！(手機平板不能玩這遊戲，但可以看看別人破關的錄影)

如果你想自己先玩玩看，那就去玩第一代的Samorost 吧！如果你想知道怎麼第一關玩，請將數字後的文字反白就可以看到提示：
1.點一下浮木星球上的塔
2. 點那個人手上的工具數次，直到工具掉到地上
3. 點一下掉在地上的工具，工具會自己插到電箱的鑰匙洞裡
4. 點一下掉在草地上的纜車線，纜車線會自己掛回去
5. 點一下電箱上的按鈕，主角會被送上山頭
6. 點數下山頭上的路標，使其指向左方下坡處
7. 點一下下山路徑上的採茶人，他會走開
8. 點一下主角，划下山，過關！

我讓學生玩這個遊戲的一些想法：

• 觀察學生的運算思維能力、合作解題能力  
• 期末比較沒有進度壓力時可為之
• 體會自己一個人無法完成，可是眾人合作就可以破關的樂趣。
• 1/4 14:40 學生求救，老師~幫幫我，我問他們這遊戲好不好玩? 想好久想出過關的方法你覺得很快樂嗎? 現在老師告訴你答案你還會那麼快樂嗎?學生說，老師你只要提示一點點就可以了，我說，老師告訴你的比較沒有樂趣
• 14:48 學生說，我破關了！好有感動，超有成就感！

嘰哩呱啦ACE上曾經聊過的數位遊戲：(年代久遠，許多連結失效，待尋新址)

• 20071008--第231回--小遊戲-機關大師
• 20071114--第258回--小遊戲- Mass Attack
• 20080214--第304回--小遊戲-吉普賽讀心術
• 20091225--第685回--網海噗浪-腳踏車的組合小遊戲
• 20110621--第992回--自由的風-38-單人撲克牌遊戲

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後續

• 1/11 讓六甲學生玩，我先簡介，我說這是一個互動藝術&邏輯思維的遊戲，作者25歲捷克人，未來工作方向。我提示第一關，讓他們自己玩，約5分鐘後看到其妙的畫面，學生M成為大家爭相請教的對象，M君是個學業表現較沒成就感，但打掃工作很認真確實的男孩。