第1764回-我家私塾-聽英文字音寫出英文字
10/18 週日陪念國中三年級的兒子刷英文題庫，一題中的一個字 garden 是關鍵，可是兒子不知道這個字是什麼意思，但我一念 garden 這個字，兒子就馬上知道這字是花園。
我不明白為什麼會這樣？以一個單字的形、音、義來說，似乎有某個連結是斷裂的。如果兒子能夠在看到 garden 這個字的時候，能夠看字「讀」出字音的話，那應該就沒問題了。
我在想，如果在第一次認識一個單字時，能先記住字音，然後想辦法用字音來拼出單字，是不是就能比較順利的在下次看到這個單字時，能夠「讀」出字音？
我用兒子學校現在正在上的康軒國中三上第四課的單字來測試，依照單字包含幾個字母來分類，並用一個點做記號來分開單字中的音節，我先提示這個單字有幾個字和音節的位置，然後念字音讓兒子拼出單字試試看。
吃過晚餐後，找兒子來玩玩看，結果出乎我意料之外，大部分的單字他聽字音後都能拼得出來，少數幾個拼不出來的就要靠記憶了，但我想這樣已經能大大減少「背單字」的難度了，只要記住幾個特殊的拼法就可以。
我讓兒子再把他寫的單字念出來，結果並不是每個字都念得出來，兒子說這又不是數學，可以正推逆推。嗯！很有道理！所以問題是什麼呢？我想，應該是接觸英文的時數不夠多吧，兒子沒補習，只能說自己在家要多花時間「讀」英文，要再想想別的辦法，應該是多「讀」用1200單範圍內寫成的文句吧，例如說歷屆會考的閱讀題。
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