第1257回-注音符號教學-1

今天全校校外教學，我在學校留守，正好可以有一整個上午幫一個學生 Fanny 加強注音符號的學習。感謝學妹大沈老師上週末得知我的需求後，神速寄出她開發的注音符號教具。在她的研習講義中，我最喜歡她說的一句話：看不見的重點是要孩子保有信心，持續對學習有興趣。

我今天只用到大沈老師將注音符號拼讀規則視覺化的卡片，超優的設計！下圖是我讓 Fanny 挑出她會念的卡片。

37個注音符號中，Fanny 已經會22個，還有15個不會。我跟 Fanny 說我們今天的目標是把這15個學會 (聲母9個、韻母6個)。

 

首先，我讓 Fanny 用紹維老師的2003ㄅㄆㄇ真好玩中的小字典，自己對照注音符號卡，15個不會的，自己一個一個找出來聽怎麼念。

Fanny 自學完畢後，我再拿她不會的那15張字卡出來，她還是不會念。我思來想去，嘗試用注音符號的象形聯想法！我和 Fanny 一起上網找圖片、用小畫家把找來的圖片和注音符號放在一起，然後再放到 Openoffice 的文書處理軟體 Writer 上排版列印。

圖片我是去 Pixabay找的有 Creative Commons CC0 授權的圖片，便於日後分享使用。

我很高興在這樣的過程中， Fanny 很順利的能夠看著注音符號念出聲音了！因為很重要所以我再引用大沈老師的話一次：看不見的重點是要孩子保有信心，持續對學習有興趣。