第1362回-故宮數位藝術教育與STEAM教學

感謝姚述勤老師邀約，10/25 我到南投國中參加「故宮數位藝術教育與STEAM教學」研習，由故宮博物院教育展資處資訊統合運用科科長吳紹群先生主講。

聽講重點摘要：

中小學學生參觀博物館時時間有限，能做的活動也有限，故宮與中小學教育應該可以更深度的結合。思考數位的方式可以改變什麼？
故宮從2014年開始做數位藝術教育，爭取國發會預算，推動方法自己想。
故宮一年有500萬遊客，外國人居多，故宮資源若只有遊客能接觸到實在是非常可惜。
改變：把故宮資源帶到學校去。
早期：1.老師出作業，指定學生去特定的故宮網頁上查看。2.老師自行運用故宮網站上的資源來備課。
盤點故宮數位內容，四類型：
1.數位學習系統(內容難度不太適合中小學學生)、影音頻道、MOCCs 與交大合開，也不太適合中小學學生、APP
2.數位學習資源：典藏資料庫、主題網頁、電子書、Open Daat
3. 沉浸式數位內容：VR AR 楊昌詢主動搭橋、缺嚴肅內容？難設計教學活動一次只能一人玩？(已有想出解法了)
4. 操作型數位學習：3D建模毛公鼎翠玉白菜 STEAM MAKER 無人機 Scratch 雷切 micro:bit
每年與30所左右學校到校合作，2018年已滿，可洽談 2019年合作意向

超精采的完整論述！

我對故宮博物院的組織與執掌完全不了解，查詢了一下相關資訊：

關於「教育展資處」，我不太了解單位名稱的含義，看了以下掌理事項，我推想大概就是六班的國小之「教導處」，教務+訓導那像吧？

「教育展資處」之下設有五科，我看吳紹群先生的簡介資料，看不出他是哪一科的科長？

吳紹群副研究員，現任國立故宮博物院教展處副研究員兼資訊統合運用科科長，國立臺灣大學圖書資訊學系研究所博士班。研究領域為博物館科技應用、資訊組織、電子出版、圖書館學等。主要負責數位典藏、博物館數位教育推廣、數位展演、專案管理等職務。

出現了「資訊統合運用科」，在2018年6月8日的最新消息 - 國立交通大學資訊工程學系 NCTU Department of Computer Science網頁中，也同樣出現「資訊統合運用科」。

我要動筆寫此篇網誌時，卡在一個問題：我只知道吳紹群先生是科長，但我不知道他是哪一科的科長。
因為我糾結在「他是哪一科的科長」此問題上，所以我就無法動筆寫這對此篇網誌的內容，一定得先查出來我才能動筆。
這樣的思考風格，很容易在學習的時候卡在一個分支節點上無法專注在學習主軸上，我會有這樣的問題，也許我的學生中，有人也有類似的問題，該怎麼樣觀察找出這樣的孩子，我又能提供什麼協助呢？