第1656回-Telegram-1-用來做非同步遠距教學-發想階段

什麼是 Telegram？

• Telegram 是跨平台的「即時通訊軟體」，類似 LINE
• Telegram 的「用戶端」是自由及開放原始碼軟體
• Telegram 的「伺服器」是專有軟體
• 使用者可以相互交換訊息(加密or自毀)，傳送相片、影片等所有類型檔案。
• 以上資料來源 Telegram - 維基百科

為何選 Telegram 而不用 LINE？

1. 可以免費設立「頻道」與「群組」
2. 後加入群組的人，仍然可以看到之前的訊息
3. 發出的訊息可以編輯、可以刪除
4. 播放聲音檔時除了開始和暫停之外，還可以跳到任一時間點、倍速播放、背景播放
5. 傳送的圖片，在不點擊放大之前，比在 LINE 中看的還要大
6. 檔案大小 1.5G 以內都可以傳送，可以在自己的手機和自己的電腦之間互傳資料，檔案不會過期
7. 可以在自己的多個裝置上用同一個帳號登入
8. 換手機時資料不會遺失

Telegram 可以安裝在哪些設備？

• 手機 (Android、iOS)、電腦 (Windows、macOS、Linux)
  都可以到Telegram Messenger 官網去下載安裝軟體 
• chromebook 可以用網頁版 Telegram Web

第一次玩 telegram 就上手

請自己檢核看看能不能完成以下流程？

1. ☐ 下載並安裝 Telegram 軟體 app
2. ☐  取得帳號並登入
3. ☐  改成中文介面 https://t.me/setlanguage/taiwan
4. ☐  將我加入為朋友 https://t.me/glglace
5. ☐  建立使用者名稱
6. ☐  尋找附近的人
7. ☐  建立班級群組
8. ☐  建立班級頻道
9. ☐  玩玩看有什麼免費貼圖
10. ☐  把文字變大一點
11. ☐  隱藏自己的手機號碼
12. ☐  拍1張照片並傳送到群組
13. ☐  說30秒的話並傳送到群組
14. ☐  拍30秒的影片並傳送到群組
15. ☐  為你的照片、聲音、影片加上說明文字
16. ☐  邀請別人加入群組

什麼是「非同步遠距教學」？

簡述：

• 教師先將課程資料與相關素材「數位化」，包括文字、圖片、聲音或影片等，且將所有的素材整合於網頁中，讓學生以瀏覽課程網站的方式學習，並透過討論區的方式，用文字或音視訊的方式與老師互動。

優點：

• 學習者不受時間與地點的限制，可以主控自己的學習。
• 線上營造學習型組織之功能。
• 師生交流多一個管道

參考資料：

• 南應大-非同步遠距教學

用 Telegram 做非同步遠距教學

4/7 今日看到教育部公告各級學校停止使用 ZOOM 的消息，我想嘗試看看用 Telegram 做非同步遠距教學。大部分的家長都會用 LINE，所以使用 Telegram 應該不會困難。

如果萬一因疫情蔓延以致需要停課，在停課期間如果老師想要給學生一些學習資源，我覺得可以嘗試使用 Telegram 來試試看：

以「國小五年級英語課」為例：

1. 課文朗讀與講解
2. 單字解析
3. 對話句型練習與文法講解
4. 字母拼讀練習
5. 習作-聽力題、閱讀題

以單字解析為例，老師張貼圖片和聲音檔之後，學生先按聲音檔的播放鈕後，再點擊圖片放大，此時聲音檔仍然會繼續播放。(此動作若在 LINE 中做的話，點了圖片則聲音檔會暫停，聽不到老師的解說。)