第1729回-我家私塾-國中社會複習考錯題檢討

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今天8/13下午去接兒子放學，上車後他就跟我說今天社會複習考差兩題就有A，他地理的部分一向很好，歷史公民比較不拿手，我說那我們今天的「我家私塾」時間就來做錯題檢討吧！

台灣史前時代

長濱文化-舊石器，卑南文化-新石器，我問兒子這要怎麼記？他說他知道卑南文化有石棺、有玉器，就用這個來記。

平埔族文化

兒子說他看到西方傳教士想到清朝去，所以想錯了

日據時期

這一題我覺得好難，要怎樣記住西來庵事件的年代？兒子說不用記年代啊！余清芳武裝抗日，既然還在抗日，那就表示那時候還沒開始日治，所以就選這個。

民國時期

這一題我講了阿公從修摩托車的黑手到修車布邊機器的維修師，民國50年代阿公除了開服裝材料行之外，那時的成衣工廠訂單量太大的時候還會轉包給阿公做。因為阿公很會修理各種機器，如果成衣工廠的機器故障，有時候還會找阿公去幫忙修，阿公最厲害的一點是如果原廠零件壞掉，不用等日本寄過來，阿公自己可以車床或DIY一個能有相同功能的零件出來，根本就是創客來著！
從 8/4 的作為來看，應該選 (D)，這題我和兒子都覺得很難選
響應捐舊鞋給肯亞人，表示基本需求已經滿足，有餘力幫助別人，所以是高層次的自我實現。兒子說他沒看清楚題意，以為是在問肯亞人的主要追求是哪一個層次。
這一題兒子糾結的點是「建立人際關係」，他認為本來在國中就認識了，不用再去「建立」，所以他認為（A）是錯的。我跟他討論後，他說校友不見得同班，甚至可能不同屆，所以就算同一個國中畢業也很有可能不認識，所以的確是需要「建立人際關係」。
我給兒子看了 公民叮：社會變遷(1)-社會變遷是什麼？ - YouTube 影片之後，他就知道「甲」是屬於「制度」層次的變遷，所以不能選。
會錯的原因是，兒子不知道折衷家庭就是三代同堂，我們還討論了「折衷」是什麼意思。

地理

兒子說他知道什麼是「工業區位」，但他不知道煉鋁的過程需要什麼？我也不知道，所以我們一起看了铝矿石的介绍以及炼铝的基本过程 - YouTube 影片，才知道原來煉鋁需要大量的電力，知道這一點，這一題就很簡單了。

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