第1348回-臉書的搜尋變好用了！往事值得回味～
以前試過在臉書上搜尋過往貼文，覺得很難用就放棄了。今晚運動完回家，在桌上看到兒子用月曆紙做了一根紙棒，忽然想起不知幾年前曾在數學課帶學生做一公尺的紙棒，還蠻懷念的。
我有點印象曾在臉書個人動態上貼過照片，於是就用「一公尺」三個字當關鍵字，沒想到一下子就找到了！
我在手機上是這樣找的：
我有點印象曾在臉書個人動態上貼過照片，於是就用「一公尺」三個字當關鍵字，沒想到一下子就找到了！
我在手機上是這樣找的：
- 打開臉書 APP
- 點一下我自己的大頭照
- 臉書畫面上方的搜尋列就會變成只搜尋個人貼文的狀態
- 輸入你要找的關鍵字
原來是我在 2015年3月24日的貼文：
- 公分、公尺、毫米，我以為是很簡單的單元，但卻是我遇過唯一一個全班都沒人能全對的單元。思來想去，追根究底，還是因為缺乏量感。今天放學後的課輔時間，利用大張的月曆紙，讓學生製作一根一公尺的棒子，做好後讓她用來估測教室內外各種物品的長度，很花時間，但願有效。
在 2015年3月4日的貼文，則是講公尺和毫米的關係：
- [翰林三下數學第2章2-2毫米、公分、公尺單位換算]
- 昨天上毫米和公分的單位換算後，回家功課是寫習作，我看到有學生寫7公分2毫米=702毫米，我決定要把今天預定毫米和公尺的單位換算延後到明天上，今天臨時改成做一條100公分長的紙條，雖然要多花時間，但從學生在製作過程中說他發現只要後面加一個零、還有學生之間的對話，我很開心慢下來花時間是值得的。如果直接講述 1公尺=1000毫米，大部分的學生應該可以「理解」，但可能沒有「感覺」。
還找到我在 2013年11月18日的貼文，原來「一」和「公尺」不在一起的文也會被找到：
- [20131118-用自由軟體 Stellarium做太陽觀測後的延伸活動]
- 今天上五年資訊課前經過自然教室外面，看到原本用來展示學生美術作品的黑板是空著的，忽然心生一計！資訊課我正在進行的用自由軟體 Stellarium看日升日落的教學活動，可以把學生的觀測紀錄學習單貼在上面，看看走路經過的其他班級學生們會有什麼反應？
- 1.我請做完紀錄的學生貼上黑板，他們就隨意貼，我說這樣很不容易看，你們覺得可以用怎樣的順序排？學生討論一下後就按月份貼成一長條。
- 2.我和學生站在距離黑板約5公尺處一起看，請學生發表是否看出什麼規律？
- 3.我加上春夏秋冬四個字，學生調整觀測紀錄學習單的位置
- 這是今天下午最後一節課貼的，貼完就放學了，所以大部分的學生都沒看到，明天看看他們會有什麼反應。
除了教學文之外，還找到我的一大堆跑步文，回味起來頗為有趣。
順便一提，您也可以用特定的關鍵字去搜尋特定的朋友，特定的社團，特定的地點，特定的時間等等條件去搜尋喔！
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