第1354回-自由的風-73-天文星象-Stellarium-19-請竹子來幫忙鎖定月亮

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今天四年級資訊課，我想把月亮模擬觀測單元做個結束，前幾週是用舊的教學活動設計，今天又設計一個新的。當然，實際觀測月亮的經驗是必須的，在電腦課模擬觀測則是一種輔助，不是取代實際觀測。



之前設計的用自由軟體 Stellarium 來觀測月亮一整個月的東昇西落、國曆農曆日期、東升中天西落的時刻、畫出月形來進行的，大概要三節課的時間。

今天我則是想到，要讓學生一個人負責農曆的一個整月，畫好之後再把學習單剪下來貼成一個長條，然後比較一下每位同學所畫的有什麼異同。可惜今天只是畫完，還沒有時間讓學生發表他們觀察彼此作品的發現。以下圖為例，各位看倌您發現這個學生什麼地方出問題了嗎？我是比較希望由學生同儕之間來指出，而不是老師我來指出。


因為時間不多，所以剪貼的部分是我自己動手。剪好之後，我將之貼在教室外面走廊的黑板上。

為什麼要說「請竹仔來幫忙鎖定月亮」呢？ 這是因為 Stellarium 有一個鍵盤快速鍵，點選月亮後，按下鍵盤上的 / 鍵，能夠鎖定月亮，如此一來按 + - 按鍵來前進後退一天時，放大拉近的月亮始終是保持在畫面的正中間，便於觀察月亮的圓缺變化。

本來我是想跟學生說按下鍵盤上的 / 鍵，但看到鍵盤上/ 鍵上有個「竹」字，就心血來潮的編了個自以為頗有童趣的說法：請竹子來幫忙鎖定月亮。看到學生按下按鍵後驚喜的表情，覺得還蠻有趣的。



我曾經寫過關於使用自由軟體Stellarium來進行國小自然課程
四下月亮觀察、五上太陽觀測、五下認識星空的教學活動有：

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