第1390回-網路世代的親子共學-1-家長陪伴國小子女安全上網
最近我在準備校內的親職教育講座，我的講題是「網路世代的親子共學」。根據根據《N世代》作者Don Tapscott 對「N世代」的定義：「Net Generation，所指的是1999年時，二歲到二十二歲間的孩子們」，差不多就是目前國小學生家長的世代(七年級生)。
網路世代的家長們，對電腦與網路有一定的熟悉度，也知道上網的好處與風險，但可能對如何使用網路資源來幫助孩子學校課業上的學習，進而培養孩子的自學能力，不是很了解。
我想以我自己的「我家私塾」為例來分享，我自己如何利用每天三十分鐘，和兒女們親子共學。由於其中很大一部份都是需要使用到網路，所以這一回網誌，我想先來談談，孩子在國小階段時，我自己家裡是如何管理電腦與網路的使用。
由於我的兒子已經上國中高中了，所以我得回憶一下國小階段的事，我先用條列式的，想到什麼就寫什麼：
- 剛開始時，不讓孩子自由使用電腦與網路。
- 以桌機、筆電、平板為主(手機螢幕太小)，全部都設密碼。
- 孩子使用電腦與網路時，家長全程陪伴，孩子沒有單獨使用的機會。
- 家長主動找尋適合的網路資源與子女分享。
- 孩子上網查資料、看影片時，家長要留意是否有不良內容。
- 孩子用電腦玩遊戲，要經過家長篩選，以15分鐘為限。
- 完成回家功課後才可玩電腦，(後來視孩子自己對功課的負責程度，放寬規定讓孩子自已決定先寫功課還是先玩電腦）
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