第1452回-國小資訊課- Quick, Draw! 限時塗鴉

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在國小三年級的資訊課，這學期我進行過四週的小畫家單元之後，我帶著學生玩 Google 人工智慧實驗中的  Quick, Draw! 限時塗鴉，希望能給小朋友們體會什麼是機器學習。

怎麼玩？

我跟學生說，為了讓電腦知道我們畫的是什麼，我們得先給電腦看一大堆圖片，教電腦圖片裡畫的是什麼，並訓練電腦去找規則，然後電腦就會漸漸的有能力去猜測出我們畫的是什麼。

Quick, Draw! 限時塗鴉 這個網站會給我們六個題目，看看電腦能不能猜出我們要畫的是什麼。例如說第一題是葉子，我們要先想好怎麼畫出一般人能看得出來的葉子的形狀，想好了之後再去按「我知道了！」，因為塗鴉的時間只有20秒，所以不要想太複雜的葉子形狀，以免你自己沒辦法在20秒內畫完。

知道要畫葉子的人是你，電腦並不知道，你每畫一筆劃，電腦就開始不停的猜測你畫的是什麼，一直到猜中為止(在時間限制內)。

也有可能電腦沒辦法猜中你畫了什麼，例如瓶蓋這一題，我畫的跟電腦所知道的瓶蓋的樣子都不符合，不過猜錯也是一個很好的學習經驗，電腦會把你的畫加入它的瓶蓋資料庫，再經過「機器學習」的一些機制，也許未來有人把瓶蓋畫成類似你畫的樣子，電腦就能猜得出來了。

我們也有機會可以看到別人是怎麼畫瓶蓋的。


這次的六個題目中，我畫的圖電腦猜中了3個，有3個它猜不到。這並不表示電腦很「笨」，它一直不斷地在學習，只要有越多的人畫給它看，它就會用它的「類神經網路」來修正，越來越「聰明」。

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