第1638回-國小社會-修改崴耑老師的二二八事件學習單排版

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今天早上在臉書上看到張崴耑 - 一開學，馬上就來張228的故事學習單⋯，想到我在2017年2月28日寫過第1038回-國小社會-歷史故事學習單-二二八事件，當時我是稍做排版上的改編而已。

還記得那時我兒子剛好小五，我在家裡的「我家私塾」時間給他做崴耑老師的「二二八事件」學習單，他沒想到能畫什麼。現在兒子已經國中二年級了，我又想給他做一次。

不容易閱讀？

我可以理解崴耑老師是為了能在A4紙上正反面兩頁印出來，所以行距較小，但我覺得這樣讀起來很有壓迫感。

基於搜秀資源網: 學習單105五下02_台灣歷史人物故事_戰後_二二八事件的學習單，我修改了排版方式。

閱讀文本和學習單分開

  • 學生寫完只要交回一張B5學習單，B4閱讀文本則不必繳回。
  • 我將閱讀文本的行距加大對眼球比較友善，每一大段編排在一頁 B5 的紙上共四頁，列印時印成一張 B4。
  • 閱讀文本和學習單分開的好處是，寫學習單時文本可以放在旁邊，不用翻來翻去。

畫漫畫改成文意整理

用畫四格漫畫呈現「二二八事件」，對不擅於畫畫的我來說很困難，對兒子來說也是，所以我改成用文意整理的方式，不是寫大意，可以加入讀者自己的意見。

如有需要請到這邊下載： 張崴耑老師二二八事件學習單

關於國小社會，我曾經寫過

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