第1575回-自主學習-用61個「回音法練習音檔」來提升英語聽說能力
以前曾看過在台灣有三十年教學經驗的台大外文系副教授史嘉琳 (Karen Steffen Chung)的影片如何用「回音法」學好英文口說 | 史嘉琳 Karen Chung | TEDxNTUST - YouTube，但可能我沒有認真看，沒有弄懂什麼是「回音法」，所以也沒有採用。
11/10 我看了連阿滴都唸錯的常見英文!? 學會用『回音法』練習發音! feat. 史嘉琳老師 - YouTube 影片之後，才總算弄懂。
弄懂「回音法」之後，最重要的找到合適的練習材料，在阿滴的影片中有提到，史嘉琳教授有做了一個線上教材 Mini-conversations: texts and audio， 61個音檔可以跟著練習。
在61音檔中的前29個，都有 Echo File 可以點選練習。我第一次聽的時候，沒有搞懂那個「滴」提示音的作用。聽了兩三個音檔之後，我才發現大有用處！
以第一個 Echo File 音檔為例：
練完上述「回音法」三遍之後，聽到 I'm Jenny. 的語音，接著沒有空白片段，會馬上聽到「滴」提示音，要馬上跟念。這會重複兩次。
再來，會先聽到「滴」提示音，然後你跟音檔錄音者同時唸出 I'm Jenny. 這也是重複兩次。
最後，會聽到整段對話，然後才聽到「滴」提示音，接著要跟音檔錄音者同時唸整段，跟音檔錄音者同時唸。
所以， ㄧ個 Echo File中，每一句都要練習說九遍喔！
關於「回音法」的文字詳細說明，請看史嘉琳教授的文章提升聽力秘訣： 每天請聽「回音」十分鐘。
雜記
11/10 我看了連阿滴都唸錯的常見英文!? 學會用『回音法』練習發音! feat. 史嘉琳老師 - YouTube 影片之後，才總算弄懂。
弄懂「回音法」之後，最重要的找到合適的練習材料，在阿滴的影片中有提到，史嘉琳教授有做了一個線上教材 Mini-conversations: texts and audio， 61個音檔可以跟著練習。
在61音檔中的前29個，都有 Echo File 可以點選練習。我第一次聽的時候，沒有搞懂那個「滴」提示音的作用。聽了兩三個音檔之後，我才發現大有用處！
以第一個 Echo File 音檔為例：
- 你會先聽到 I'm Jenny. 的語音
- 然後有大概1.7秒左右的空白片段，這時你要仔細聽在心裡迴盪的「回音」
- 接著你要在聽到「滴」提示音之後才練習說 I'm Jenny.
練完上述「回音法」三遍之後，聽到 I'm Jenny. 的語音，接著沒有空白片段，會馬上聽到「滴」提示音，要馬上跟念。這會重複兩次。
再來，會先聽到「滴」提示音，然後你跟音檔錄音者同時唸出 I'm Jenny. 這也是重複兩次。
最後，會聽到整段對話，然後才聽到「滴」提示音，接著要跟音檔錄音者同時唸整段，跟音檔錄音者同時唸。
所以， ㄧ個 Echo File中，每一句都要練習說九遍喔！
關於「回音法」的文字詳細說明，請看史嘉琳教授的文章提升聽力秘訣： 每天請聽「回音」十分鐘。
雜記
- 語音速度好快但能專心，有提示音
- 帶耳機聽比較清楚，但帶兩耳的話，會聽不清楚自己念的聲音
- mid-autumn festival 好難念
- 想到可以把課本的句子用 audacity 來這樣做處理看看，首先以單字和句型來做就好。
- 11/11 想來自製回音法mp3，對中小學生來說，語音速度要調慢一點，傾聽回音的時間要長一點，「滴」提示音要大聲一點。
關於「自主學習」我曾經寫過：
我不是在講108課綱架構下的自主學習，而是在講，因為我自己有興趣而自己想去學習的事物。我在想的是：如果老師本身沒有網路時代的自主學習的經驗，要指導學生做自主學習應該是做不太到的。
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