第1675回-自主學習-朗讀練習-先跟讀後檢核

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在上一回第1674回我提到，最近我在使用 108年全國語文競賽-閩南語朗讀文章 來做閩南語口說練習。我在聽 真平台語網 / 錄音檔 / 108語文競賽 / 閩南語 / 國小組 中的第一篇文章「糖霜丸」時，我想到了一個朗讀練習的流程：先跟讀後檢核。

先跟讀後檢核

我自己想要把閩南語文章「糖霜丸」朗讀到很純熟。
根據以前陪兒子念英語口說的經驗，我想到了一個朗讀練習的流程：先跟讀後檢核。
(這應該是學習各種語言都可以適用的流程)
先跟讀後檢核，怎麼做？我的構想是這樣：
  1. 紙本：我手裡拿照「糖霜丸」的文章紙本
  2. 音檔：我打開「糖霜丸」的範讀 mp3、播放一句、按暫停、我跟念一句、繼續播放下一句 ... 直到念完文章第一段。
  3. 跟讀：我念不好的地方，要在文章紙本上做記號，重複上述步驟2，跟讀三遍，或是直到念不好的地方在兩個以內為止，不限跟讀次數。
  4. 檢核：我先讀「糖霜丸」的第一句，然後播放範讀 mp3，檢驗自己念得是否正確，然後我再讀第二句，再檢驗...直到念完文章第一段。
  5. 錄音：我打開手機的錄音軟體，錄下自己讀文章第一段，然後播放給自己聽，自己不滿意就重念。
  6. 找人指導：把我的錄音檔播放給指導者聽，看看還有沒有什麼要改進的地方

範讀音檔的聲音段落間的換氣時間太短，無法用來跟讀與檢核？

  • 關於這一點，我將在下一回網誌提出解決辦法，且待下回分解。

後記： 續集已經寫好了

關於閩南語學習，我曾經寫過：

  1. 第1106回-閩南語-泔轉
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  9. 第1675回-自主學習-朗讀練習-先跟讀後檢核

關於客語學習，我曾經寫過：

關於「自主學習」我曾經寫過：

我不是在講108課綱架構下的自主學習，而是在講，
因為我自己有興趣而自己想去學習的事物。

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