第1674回-自主學習-台灣閩南語-用全國語文競賽-朗讀組的文章來練習-1

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每年到了五、六月的時節，各縣市都會舉辦語文競賽，優勝的學生將可代表該縣市參加全國語文競賽。由於縣府公文上有敘明各校必須要派選手參加初賽，而且這是我的行政業務，所以每年我都要和同事們一起培訓校內的參賽選手。

以前縣內初賽是每個鄉鎮各自辦理，不知多少年前改為全縣分四大區辦理。雖然學生參賽時可以觀摩到更多厲害的表現，但要獲得名次也就難上加難了。

我對語言學習是蠻有興趣的，但並沒有過人的專長。年年陪著學生們一起練習，我自己也很有收穫。

上週期中考結束，本週我開始安排閩南語朗讀選手的培訓時程和練習材料。

朗讀文本

閩南語朗讀縣內分區初賽國小組，使用去年 108年全國語文競賽-閩南語朗讀文章 中的前三篇

文章範讀

聲音檔有兩個來源可下載來參考學習，但其朗讀的腔調及語氣，並不是比賽時的評判標準依據，我個人比較喜歡康軒的範讀錄音檔
我從小在家就是講閩南語長大的，國小和國中的時候和同學也常講，到了高中以後就很少講了。基本上大部份的閩南語我都會講，但標不標準則是另外一回事，哈哈！

我講的閩南語有台南和嘉義的口音，大學時因為同學來在四面八方，同一個語詞大家講的台語卻是不同腔調，在宿舍時我們常以這個來展開話題，例如：襪子、梅子、帽子、粥 的各地口音，非常有趣。

朗讀和日常用語有差異

上週我列印了108年全國語文競賽-閩南語朗讀文章 中的前三篇，分別是：
  1. 糖霜丸
  2. 無尾巷
  3. 夢想新公園
原本的文檔，行距比較小，我用自由軟體 LibreOffice 中的 文殊處理軟體 Writer 把行距加大，以便寫註釋。

我先自己看著紙本文章「糖霜丸」來念看看，然後再去聽 真平台語網 / 錄音檔，比對一下自己的發音有什麼地方需要調整，我發現：
  1. 朗讀要照著文章內容用字的讀音去讀，不能夠用意思相近的字音去讀
  2. 我自己想的不一定是對的，甚且有些字可能是我小時候口齒不清，一直到現在沒唸對

上圖是我自己念的時候，覺得可能不正確、沒有把握的地方，我就寫下注音或音標
上圖是我聽 真平台語網 / 錄音檔，與自己的發音比對，發現有不同之處。

是口音不同？還是發音錯誤？

是口音不同？還是發音錯誤？我也不知道，但我很樂意去探索。更詳細的錯誤類型分析，且待日後累積夠多素材時在整理出來就教各位先進們。

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我不是在講108課綱架構下的自主學習，而是在講，
因為我自己有興趣而自己想去學習的事物。

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